Sujar-se
Sempre ouvi dizer quando uma criança aparece suja, que é uma criança feliz. Realmente, acho muito estranho crianças que mantêm as roupas imaculadas no final do dia. Eu também gosto que os meus pequenos estejam limpos, mas quando se sujam, mudam de roupa!
Brincar com terra, juntar-lhe água e fazer papas, brincar com barro, ervas e pedras. Brincar em charcos da chuva, fazer bolachas, etc., proporciona grande prazer às crianças, e contacto com materiais menos usuais.
Comer alimentos colhidos na natureza com as suas próprias mãos
Como vivi numa zona rural, as frutas estavam em todo o lado, mesmo à nossa mão. Então, praticamente íamos comendo sempre que tínhamos vontade e fome.
Uma coisa que os meus filhos adoram é apanhar amoras e come-las directamente. Estão cobertas com uma fina camada de pó, mas sopra-se. E o que não mata, engorda! No fim, eles adoram comparar quem tem a língua mais negra. Claro que seria maravilhoso que os meus filhos pudessem tirar o leite a uma vaca e o bebessem de seguida, ou fizessem um queijo, mas não havendo essa hipótese, ficamos pelas amoras.
Construir um abrigo
Eu passava a vida a construir casinhas! Debaixo da mesa da sala, com as costas das cadeiras e uma manta. Mas aquela que foi memorável, era feita de silvas; cortamos-lhe as silvas por baixo, deixando um espaço vazio, como se fosse um ovo. Passamos aí semanas, até lhe demos um nome - o cubículo. Só lá entrava quem era membro.
Com os meus filhos fiz igual. Ensinei-os a usar as costas das cadeiras, e as mesas, com ajuda de mantas e eles ficaram mestres. Mesmo depois de terem recebido cada um a sua tenda de brincar, ainda construíam refúgios, que enchiam com almofadas, mantas, lanternas e comida. Da verdadeira.
Sentir os elementos
Em criança eu adorava andar à chuva! E dias ventosos com chuva? Maravilha! Muitas vezes cheguei a casa encharcada da escola. E claro que a minha mãe me ralhava, mas o prazer desses momentos já ninguém me tirava. Por isso me lembro tão vivamente do prazer que os elementos me proporcionavam e sou condescendente com os meus filhos. No entanto, com regras; saltar para uma poça de água sim, mas com galochas! Sentir a chuva no rosto, sim, mas durante alguns minutos apenas. Caminhar pela berma de um riacho, chapinhado com os pés descalços. Aquecer ao sol, desfrutando do calor no rosto. Ouvir os barulhos do vento nas árvores. Respirar mais profundamente no alto de uma montanha, ou nalgum local mais isolado, onde o ar tem outro odor!
Tudo isto pode ser muito educativo, é o contacto com a natureza, mas é sobretudo divertido.
Descobrir animais em liberdade
Isto é algo que ainda faço espontaneamente; procurar alfaiates, rãs e peixes num lago. Borboletas, joaninhas e abelhas nos jardins. Pássaros diferentes num bosque, só pelo chilreio. Tocas de coelhos bravos e outros sinais deles, menos românticos, mas mais engraçados!
Estando em família, revela-se uma autêntica caçada ambiental, porque tudo o que queremos é observar, ouvir e respeitar estas pequenas vidas. Ensinamos às crianças o respeito pela natureza e amor à vida em liberdade.
Fazer os seus próprios brinquedos
Em tempos idos os brinquedos eram feitos artesanalmente, e quem não podia adquiri-los, fazia em casa. Eu tive muitas bonecas, mas lembro-me em particular de uma boneca de pano que alguém me fez; muito tosca na verdade, mas maravilhou-me que daqueles tecidos sem forma tivesse surgido uma boneca!
Eu e as crianças já fizemos alguns brinquedos, realço as maracas feitas de massinhas e uma garrafa pet, e o intercomunicador feito de copos de iogurte e linha, que usamos para nos comunicarmos do rés-do-chão, para o 1º andar. Acredito que eles esquecerão o inter-comunicador electrónico, mas não este!
Trepar
Apesar de não ter sido propriamente uma Maria-rapaz, subi muitas vezes a árvores, sempre fruteiras. Gostava de apanhar os frutos e come-los ali mesmo, uns atrás dos outros. Estas histórias maravilhavam os meus filhos, e causava-lhes pena por não termos árvores no jardim para fazerem o mesmo. No entanto, há árvores nos parques, nas montanhas florestas, e quintais de amigos.
Vencer o medo das alturas, olhar para baixo, procurar o equilíbrio, deixar-se balançar num galho, encontrar um ramo para se sentar, apanhar um fruto e come-lo. Mas também sobem pedras altas, ou rochas na praia.
Acender uma fogueira
Porque todas as crianças sentem um fascínio pelo fogo. Lembro-me de as fazer com os meus amigos, para assarmos espigas de milho, em criança, sem sequer termos supervisão de algum adulto! Só de pensar nisso com os meus filhos...! Mas ajudá-los, ensiná-los a apanhar os ramos secos, juntar o papel, acender o fósforo, usar o abanador, e depois apagar as brasas.
Comer com as mãos
É assim que as crianças começam a comer, para sentir o prazer da comida, primeiro pelo tacto, depois pelo odor e paladar. Mas nós, pais, seguindo as normas da sociedade, depressa os fazemos esquecer este acto instintivo, e lhes ensinamos a utilizar os talheres. Porém, eles continuam a gostar de comer com as mãos! E podem por vezes; há comida que se proporciona, como um peixe grelhado em cima do pão, ou uma espetada, ou dips, ou fruta. É divertido, e a comida até parece que sabe melhor!
Andar descalço
Aqui está outra coisa que as crianças adoram fazer! Mas há pais que têm horror a andar descalços. Eu adoro, sobretudo no verão, caminho pela casa e jardim frequentemente descalça e por isso, naturalmente, e desde sempre, os meus filhos também têm permissão para o fazer. Sentir a relva fresca ou molhada nos pés, a areia na praia, as agulhas no pinhal, é uma experiência sensorial importante.
Todas estas propostas são proibições, mas deveriam ser lições, pois ensinam às crianças uma série de coisas, proporcionam-lhes prazer e momentos de alegria preciosos. O desafio está lançado!
Tenham uma óptima semana!
*Os tópicos são a linha condutora, o desenvolvimento do texto é meu. De qualquer forma, muchas gracias!
